Dergah Akça (AKP Akçakoca ilçe başkanı) acilen parti içi eğitim çalışmasına alınmalıdır

AKP parti içi eğitim çalışmalarında en başarılı parti.

 

Ancak görünen o ki eğitim çalışmalarının içeriğine yeni ekler yapmak zorundular.

 

Partinin değişen yapısı ve yöneticilerinin niteliklerindeki görülen değişiklik eğitim içeriğine kesinlikle yeni ekler yapılması mecburiyeti gerektiriyor.

 

Yeni içerikler katılmış eğitim çalışmalarına ilk katılması gereken yöneticilerden biride Akçakoca İlçe Başkanı Dergah Akça.

 

İçeriğe eklenmesi gereken ders mevzulardan biri de CAMİ olmalıdır.

 

Eğitim çalışmasında caminin bölümleri nelerdir anlatılmalıdır.

 

Nereye kıble, nereye harim, nereye mihrap, nereye minber, nereye vaaz kürsüsü, nereye hünkar mahfili, nereye müezzin mahfili, nereye minare, nereye şerefe, nereye şadırvan, nereye avlu ve nereye SON CEMAAT YERİ denir, mutlaka anlatılmalıdır.

 

“Son cemaat yeri, vakit namazlarında cemaatle namaz kılmaya yetişemeyenlerin, namaza başlamış olanların dikkatini dağıtmamak için cami girişlerinde ayrılan bölümdür” benzeri mevzular mutlaka işlenmelidir.

 

İşe biraz da bilgi ve görsellik katmak istenirse son cemaat yerini planlamanın/çizmenin bir mimar için en çetrefilli mimari meselelerden biri olduğu anlatılabilir.

 

Mimar Sinan’ın, Sedefkar Mehmet Ağa’nın son cemaat yeri uygulamaları fotoğraf ve video görüntüleri ile anlatılabilir.

 

Tabi bu durumda ecdat meselesi de devreye girecektir. Mimar Sinan’ın Sedefkar Mehmet Ağa’nın ecdat içerisinde dünyaca hayranlık duyulan medeniyet temsilcileri oldukları da anlatılmalıdır.

 

SON CEMAAT YERİNE ayakkabı konulan yer diye basın açıklamasında bulunan bir zihniyet “Bu Mimar Sinan Ankara’da bakanlıkta çalışan mimar Sinan’mı “ diye de sorabilir ki, bu son cemaat yerine ayakkabı konulan yer demekten daha tehlikelidir.(!)

 

Dergah Akça’nın caminin bölümlerini bilmeyen tek yönetici olduğunu da sanmıyorum.

 

Çünkü yaptığı basın açıklamasında son cemaat yerine, ayakkabı konulan yer derken diğer yöneticiler “ Sayın ilçe başkanım ayakkabı konulan yer dediğiniz yere son cemaat yeri denir “ diye uyarabilirlerdi.

 

Eğitim çalışmalarında Dergah Akça’nın basın açıklamasına bakarak eklenmesi gereken ikinci dersin birileri hakkında atıp tutarken araştırma yapılması gerektiği üzerine olmalıdır.

 

Eğer Dergah Akçaparti içi bu eğitimi almış olsa  “köylerimizin halklarını tanımayan, fiziki şartlarından bihaber şahısların” diyerek suçladığı kişilerin en birincisinin nüfus kağıdı ilk defa çıkarılırken köyününKurugöl olduğunu öğrenebilirdi.

 

Sonrasında Sarıyayla‘nınKurugöl’den ayrıldığını öğrenebilirdi ve halklarımızı tanımayan diye suçladığı kişinin Sarıyayla’da fındık bahçesi olduğunu ahalinin çoğunun akrabası olduğunu yaniKurugöl ve Sarıyayla’yı çok iyi bildiğini de öğrenirdi.

 

Böyle bir eğitim almış olsaydı durduk yerde mahcup olmaz ve partisine zarar vermemiş olurdu.

 

Diğer bir derste seçim çalışması yapıyor gözükmekle gerçekten seçim çalışması yapmak arasındaki farklar olmalı parti içi eğitim çalışmalarında.

 

İthal adaya seçim çalışması yapıyoruz şirinliğinde gözükmek adına son cemaat yerinde toplantı yapma ve benzeri uygulamalarının beyhudeliği anlatılmalıdır. İthal adaya şirin gözükme çalışmalarının sadece oy kaybettirebileceği de derslerde anlatılmalıdır.

 

Üzerinde düşünecek olursak Dergah Akça ve benzeri yeni AKP yöneticilerine parti içi eğitim çalışmalarında anlatılması gereken çok ders mevzusu çıkacaktır.

 

Bu yüzden yeni yöneticilere AKP’de parti için eğitim seminerleri düzenlenirken süre biraz uzun tutulmalıdır.

 

Kısacası eğitim şart.(!)Parti içi eğitim çalışmaları olmazsa bu gafların ardı arkası kesilmez.

 

Eğitim, profilleri değişmekte olanyeni yönetici kademelerinden başlamalı, Akçakoca’da ise ilçe başkanı Dergah Akça’dan.

 

HAMİŞ: Bu yazı Akçakoca’da siyasi ahlaki üstünlüğün kaybedilmesi üzerinedir. Ahlaken siyasi üstünlüğün ne olduğunu bilenler bilmeyenlere anlatmalı çünkü bilmeyen çok. Ahlaki siyasi üstünlüğün derslerde öğretilmesi de çok zordur. Ahlaki siyasi üstünlüğün olduğu ortamlarda yaşamış olmak gerekir.